دوره 15 (1402)
دوره 14 (1401)
دوره 13 (1400)
دوره 12 (1399)
دوره 11 (1398)
دوره 10 (1397)
دوره 9 (1396)
دوره 8 (1395)
دوره 7 (1394)
دوره 6 (1393)
دوره 5 (1392)
دوره 4 (1391)
دوره 3 (1390)
دوره 2 (1389)
تأثیر برنامههای آموزش فراگیر در مدارس ابتدایی بر رشد حرکتی، اجتماعی و عاطفی دانشآموزان کمتوان ذهنی
دوره 10، شماره 33، مهر 1397، صفحه 105-124
آثار قیود تکلیف بر الگوهای پرتاب کودکان
دوره 11، شماره 36، تیر 1398، صفحه 105-126
تحلیل محتوا و مقایسة نشریههای تخصصی در حوزه رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی ایران
دوره 11، شماره 37، آبان 1398، صفحه 107-134
مقایسة تأثیر آموزش غیرخطی بر ظهور الگوهای هماهنگی در سرویس بکهند کوتاه بدمینتون
دوره 12، شماره 39، فروردین 1399، صفحه 107-124
تأثیر ترکیب روشهای تمرینی مشاهدة عمل، تصویرسازی حرکتی و تمرین جسمانی بر استواری حرکات درونمرحله و برونمرحله
دوره 7، شماره 22، اسفند 1394، صفحه 109-130
تأثیر فعالیت بدنی منظم بر تغییرات سطح سرمی عامل رشد عصبی مشتق از مغز، بهرۀ هوشی و تبحر حرکتی کودکان کمتوانذهنی
دوره 9، شماره 28، مرداد 1396، صفحه 109-128
مقایسة فرایند اکتساب خبرگی صخرهنوردان جوان سطوح مختلف رقابتی برمبنای مدل تکاملی مشارکت ورزشی
دوره 9، شماره 29، آبان 1396، صفحه 109-134
تأثیر تمرین نروفیدبک با تأکید بر برتری دستی بر یادگیری مهارت پرتاب دارت
دوره 10، شماره 31، اردیبهشت 1397، صفحه 109-128
تأثیر تمرین پر خطا و کم خطا بر یادگیری و انتقال مهارت پرتاب دارت نوجوانان دختر کم توان ذهنی
دوره 7، شماره 21، آذر 1394، صفحه 111-126
رواسازی و پایایی ترجمة فارسی"مقیاس وابستگی به تمرین-تجدیدنظرشده"
دوره 8، شماره 24، شهریور 1395، صفحه 111-132
نقش دستکاری قیود تکلیف بر یادگیری مهارتها و راهبردهای بسکتبال به روش آموزش غیرخطی
دوره 11، شماره 38، دی 1398، صفحه 115-128
ارتباط بین فراهمسازی در محیط خانه با رشد حرکتی و اجتماعی کودکان 7-10 سال: تابعی از نظریه بومشناختی
دوره 14، شماره 48، تیر 1401، صفحه 137-160
مقایسه اثربخشی بازیهای فعال ویدئویی و بازیهای پایه ورزشی بر رشد مهارتهای حرکتی در دانش-آموزان کلاس چهارم ابتدایی
دوره 14، شماره 47، فروردین 1401، صفحه 139-170
نقش بالیدگیجسمانی و نوع نگرش والدین به بازی بر شایستگیحرکتی ادراک شده دختران در دوران قرنطینهخانگی ناشی از پاندمی کووید19
دوره 15، شماره 51، فروردین 1402، صفحه 139-166
تأثیر یک دوره برنامه تمرینی اسب درمانی بر برخی شاخص های روانشناختی و عملکرد حسی_ حرکتی در کودکان پرخاشگر
دوره 14، شماره 49، دی 1401، صفحه 139-164
توانایی شناختی در ارتباط بین مهارت حرکتی و عملکرد تحصیلی نقش مؤثر دارد
دوره 15، شماره 52، تیر 1402، صفحه 153-174
ویژگیهای روانسنجی نسخة فارسی ابزار سواد بدنی ادراک شده در معلمان تربیت بدنی
دوره 14، شماره 50، بهمن 1401، صفحه 161-186
مقایسهی ادراک فاصلهی ورزشکاران و غیرورزشکاران
دوره 6، شماره 15، اردیبهشت 1393، صفحه 73-86
مقایسه اثربخشی آموزش خطی و غیرخطی بر عملکرد مهارتهای حرکتی دستکاری کودکان
دوره 13، شماره 45، مهر 1400، صفحه 91-112
مقایسهی چرخش ذهنی دانشجویان فعال و غیرفعال
دوره 6، شماره 16، مرداد 1393، صفحه 93-106
تأثیر یک دوره فعالیتبدنی منتخب بر رشد مهارتهای کنترل شیء کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم با عملکرد بالا (HFA)
دوره 6، شماره 18، بهمن 1393، صفحه 103-116
تأثیر برنامه منتخب تعادلی روی توپ و مقاومتی ثبات مرکزی بر تعادل زنان سالمند
دوره 7، شماره 19، فروردین 1394، صفحه 105-122
ویژگیهای روانسنجی و هنجاریابی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ تجربۀ نوجوانان در ورزش
دوره 8، شماره 23، خرداد 1395، صفحه 111-142
اثر یک دوره برنامة دوساهو بر تبحر حرکتی کودکان با سندرمداون
دوره 10، شماره 32، مرداد 1397، صفحه 113-128
اثر واقعیت مجازی با و بدون تحریک جریان مستقیم فراجمجمه ای مغز بر عملکرد تعادلی دختران نوجوان کم تحرک
دوره 15، شماره 53، مهر 1402، صفحه 113-132