دوره 15 (1402)
دوره 14 (1401)
دوره 13 (1400)
دوره 12 (1399)
دوره 11 (1398)
دوره 10 (1397)
دوره 9 (1396)
دوره 8 (1395)
دوره 7 (1394)
دوره 6 (1393)
دوره 5 (1392)
دوره 4 (1391)
دوره 3 (1390)
دوره 2 (1389)
تأثیر دستکاری فاصله و عرض هدف بر یادگیری مهارت پرتاب آزاد بسکتبال: با تاکید بر شاخص دشواری
دوره 7، شماره 19، فروردین 1394، صفحه 33-50
نقش خواب و بیداری بر تحکیم مبتنی بر ارتقای حافظه توالی حرکتی پنهان در جوانان
دوره 7، شماره 22، اسفند 1394، صفحه 33-54
تأثیر یک دوره تمرین قدرتی ـ تعادلی بر تعادل ایستا و قدرت ایزومتریک دختران کمتوان ذهنی آموزشپذیر
دوره 8، شماره 23، خرداد 1395، صفحه 33-48
تأثیر فعالیت های حرکتی ظریف بر رشد و بهبود توجه دختران دبستانی با تاکید بر روش مونته سوری
دوره 9، شماره 29، آبان 1396، صفحه 33-50
تعیین روایی و پایایی آزمون اولریخ ـ سه (TGMD-3) با حمایت بینایی در پسران با اختلال اتیسم
دوره 11، شماره 37، آبان 1398، صفحه 33-52
اثر تمرین با خطای بینایی ابینگهاوس (ادراک هدف بزرگ-ادراک هدف کوچک) بر عملکرد مهارت هدفگیری در افراد مستقل از زمینه و وابسته به زمینه
دوره 12، شماره 39، فروردین 1399، صفحه 33-50
تأثیر تمرین مشاهدهای خودکنترلی و سطح مهارت الگو بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون
دوره 7، شماره 20، شهریور 1394، صفحه 35-48
انتقال از ادراک به عمل: نقش یکپارچگی بینایی ـ شنوایی
دوره 8، شماره 26، دی 1395، صفحه 35-46
بررسی تأثیر دو روش الگودهی ویدئویی و زنده بر فراگیری، یادداری و انتقال مهارت پرتابکردن در کودکان مبتلا به اوتیسم
دوره 9، شماره 27، خرداد 1396، صفحه 35-48
اثر نوع، صحت و زمان ارائة پیشنشانه بر زمان واکنش انتخابی: مطالعة نظریة بازداری بازگشت
دوره 10، شماره 32، مرداد 1397، صفحه 35-48
تأثیر تحریک موزون دیداری بر پارامترهای کینماتیکی راهرفتن بیماران مبتلابه مالتیپل اسکلروزیس
دوره 11، شماره 35، فروردین 1398، صفحه 35-48
بررسی اثر مشاهدة مدلهای مبتدی، ماهر و ترکیبی در یادگیری یک تکلیف شناختی- حرکتی
دوره 10، شماره 33، مهر 1397، صفحه 35-50
تأثیر تمرین هوازی تداومی متوسط و تناوبی شدید قبل از ایسکمی مغزی بر حافظة فضایی و شاخص نروتروفیک BDNF موشهای صحرایی نر
دوره 11، شماره 36، تیر 1398، صفحه 35-52
اثر مداخلة تمرین حرکتی بر کارکرد اجرایی و انعطاف شناختی پسران هشت تا 10 سالة دارای اختلال هماهنگی رشدی
دوره 11، شماره 38، دی 1398، صفحه 35-46
تأثیر تمرینات ادراکی ـ حرکتی بر رشد اجتماعی کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر
دوره 9، شماره 28، مرداد 1396، صفحه 37-52
تأثیر یک دوره برنامه تمرینی با تأکید بر تأثیر مهارتهای حرکتی ظریف بر کنشهای اجرایی کودکان با اختلال یادگیری
دوره 9، شماره 30، بهمن 1396، صفحه 37-56
تأثیر یادگیری مبتنی بر آزمون-خطا و تغییرپذیری تمرین بر تلاش ذهنی و عملکرد پرتابی
دوره 12، شماره 40، تیر 1399، صفحه 37-50
تاثیر شش هفته آموزش خطی بر الگوی کینماتیکی راه رفتن در کودکان 3-5 سال
دوره 14، شماره 49، دی 1401، صفحه 37-58
تأثیر تمرکز توجه با استفاده از دستورالعملهای کلامی بر تندی ورزشکاران ماهر
دوره 8، شماره 24، شهریور 1395، صفحه 39-52
اثر دو رویکرد معلممحور و کودکمحور بر شایستگی حرکتی واقعی و ادراکشدة دختران دبستانی
دوره 10، شماره 31، اردیبهشت 1397، صفحه 39-52
تأثیر واقعیت مجازی بر قابلیت تصویرسازی حرکتی در کودکان با اختلال هماهنگی رشدی
دوره 14، شماره 47، فروردین 1401، صفحه 39-64
سهم نسبی کارکردهای اجرایی پایه در پیشبینی عملکرد تیراندازی
دوره 12، شماره 41، مهر 1399، صفحه 39-54
تبیین مؤلفههای مؤثر بر تقویت فعالیت بدنی دانشآموزان در فضاهای باز مدارس ابتدایی از دیدگاه معماران، معاونین و مدیران
دوره 14، شماره 50، بهمن 1401، صفحه 39-70
ارتباط بین کنترل پیش خوراندی قامت و خطای ثابت و متغیر در تکلیف زمانبندی پیش بینی انطباقی: مطالعه بازیکنان ماهر و مبتدی تنیس روی میز
دوره 15، شماره 51، فروردین 1402، صفحه 41-66
اثر رنگهای گرم و سرد بر ادراک عمق ورزشکاران رشتههای توپی و غیر توپی
دوره 6، شماره 17، آبان 1393، صفحه 43-54